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A Secretaria Municipal de Educação realiza neste mês de março a Avaliação de Entrada de Fluência Leitora 2026 com todos os alunos do 2º Ano do Ensino Fundamental. No período de 09 a 26 de março, cerca de 420 alunos da rede municipal de ensino participam da avaliação que traça o perfil de leitura dos estudantes.  

A Avaliação de Fluência Leitora é uma das ações do programa Alfabetiza Juntos SP, que monitora a alfabetização na idade certa. Os resultados classificam os estudantes em níveis: pré-leitor, leitor iniciante e leitor fluente; ajudando a orientar o replanejamento pedagógico.

Em Penápolis, os alunos do 2º Ano fazem a Avaliação de Fluência Leitora na própria escola, aplicada pelo professor da sala.  Os alunos recebem três tipos de fichas contendo palavras, pseudopalavras e textos narrativos.  Os professores utilizam o aplicativo da plataforma CAEd (Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação) para gravar a leitura das fichas enviadas pelo Governo do Estado de São Paulo. O aplicativo mede a precisão, ritmo e compreensão de texto do leitor, monitorando, portanto, os níveis de alfabetização.

A segunda avaliação, que monitora o avanço anual, geralmente ocorre no final do ano letivo, prevista para o mês de novembro.

Segundo explicou a chefe do Serviço de Coordenação do Ensino Fundamental, Evelyn Lemes Serafim Friolli, essa avaliação oferecida pelo Governo do Estado, além de traçar o perfil de leitura dos alunos, também é importante para nortear o professor em suas ações pedagógicas.

“De acordo com o nível de classificação de seus alunos nesta etapa da avaliação, o professor saberá quais intervenções pedagógicas precisam ser feitas ao longo do ano letivo, a fim de contribuir para o processo de alfabetização dos estudantes do 2º Ano”, comentou.

O programa Alfabetiza Juntos SP tem o objetivo de alfabetizar as crianças até o sete anos de idade; e a meta do programa é alcançar 90% de alunos leitores no 2º Ano, até o final de 2026.

Secom – PMP