“Numa sociedade racista, não basta não ser racista. É preciso ser antirracista.” A célebre frase da filósofa e ativista Angela Davis reforça que o racismo é um problema estrutural e institucional e, portanto, a simples ausência de preconceito individual não é suficiente para combatê-lo.
Neste sentido, funcionários dos Museus Municipais e Biblioteca Municipal participaram nos dias 10 e 11 de junho, do Curso Livre de “Educação Antirracista em Museus e Espaços de Memória”, com o objetivo de corrigir vieses inconscientes, oferecendo subsídios para o fortalecimento e qualificação das relações entre museus, seus acervos, suas narrativas e seus públicos.
O curso realizado no Auditório do Museu Municipal do Folclore “Anésia Vince Ferreira”, foi ministrado pela educadora Cristiane Alves Avelar, a partir das práticas pedagógicas antirracistas do Núcleo de Educação do Museu Afro Brasil “Emanoel Araujo”, articulando teorias e atividades práticas. Uma iniciativa do SiSem-SP – Sistema Estadual de Museus, voltado para os museus e espaços de memória do Pólo 1 do SiSem da Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo em parceria com o Museu de Folclore e Museu Histórico e Pedagógico de Penápolis. Além dos servidores municipais, a atividade contou ainda com a participação dos funcionários da Secretaria de Cultura de São José do Rio Preto.
Segundo comentou a chefe de serviço dos Museus, Alessandra Jorge Nadai, em dois dias de curso, a formação apresentou conceitos centrais do letramento racial aplicados aos acervos museológicos e ao patrimônio cultural. “Tendo como marcos as Leis nº 10.639/03 e nº 12.288/10, o curso buscou encolher a lacuna educacional relacionada à memória da população negra e às relações raciais, direcionadas a esses espaços de educação e cultura”, observou Alessandra Nadai.
Prática
Após a abordagem teórica sobre Educação Antirracista, na tarde do dia 11 de junho, os profissionais participantes do curso receberam a visita dos alunos do 2º Ano do Ensino Médio da Escola Estadual Adelino Peters, acompanhados do professor de História, João Pedro Galli Campos.
O grupo foi recepcionado pelos participantes, os quais puderam colocar em prática as atividades desenvolvidas durante os dois dias de formação, por meio de uma visita guiada pelo acervo dos dois Museus Municipais da Praça 9 de Julho: Museu do Folclore e Museus Histórico e Pedagógico de Penápolis.
Para o secretário municipal de Cultura, Lucas Casella, essa temática é extremamente pertinente na atualidade e por meio de uma abordagem pedagógica pretende-se garantir que as exposições e os programas educativos promovam a equidade racial e o respeito à diversidade, onde os visitantes possam refletir sobre o racismo do cotidiano, valorizem o patrimônio imaterial e a reconheçam a pluralidade das identidades que formam a sociedade.
“Assim como o preconceito é ensinado e absorvido pela sociedade, a postura antirracista também precisa ser aprendida e praticada de forma contínua por toda a sociedade”, concluiu Casella.
Secom – PMP
